أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم الأحد بالتزامن مع أول أيام الدراسة 2026، عن اشتراط إنجاز طلاب الصف الثاني بـ البكالوريا المصرية نسبة 60% من التقييمات المدرسية كشرط إلزامي لدخول امتحان الفرصة الأولى، وذلك خلال جولة ميدانية تفقدية شملت مدارس محافظة كفر الشيخ لمتابعة انتظام العملية التعليمية وتسليم الكتب.
ما هي شروط دخول امتحان الفرصة الأولى في البكالوريا المصرية 2026؟
يرتبط دخول الامتحانات في النظام الجديد بالانضباط المدرسي ونسب الحضور والتقييمات الشهرية واليومية داخل الفصول.
بناءً على القرارات المعلنة لوزير التربية والتعليم خلال جولته الميدانية، يتحدد موقف طالب الصف الثاني بالبكالوريا وفق القاعدة التالية:
وفي سياق متصل، تناولت تقارير سابقة وزير التعليم محمد عبد اللطيف: خفضنا ضعف القراءة بنسبة 69.4% وتجاوزنا مستهدفات المدارس اليابانية والتكنولوجية لعام 2030، ما يرتبط بهذا الموضوع.
- إذا حقق الطالب نسبة 60% فأكثر من التقييمات والأداءات المدرسية ← يُسمح له بدخول امتحان الفرصة الأولى.
- إذا حقق الطالب نسبة أقل من 60% من التقييمات والأداءات المدرسية ← يُحرم من دخول امتحان الفرصة الأولى.
وتستهدف هذه القاعدة إلزام الطلاب بالمواظبة على الحضور اليومي والمشاركة الفعالة في الأنشطة والتقييمات المدرسية منذ اليوم الأول للعام الدراسي.
تفاصيل جولة وزير التعليم في مدارس كفر الشيخ في أول أيام الدراسة
شملت الجولة الميدانية لوزير التربية والتعليم ثلاث مدارس رئيسية في محافظة كفر الشيخ، حيث بلغ إجمالي عدد الطلاب في المدرستين اللتين أعلن عن بياناتهما الرقمية 1024 طالباً وطالبة يتوزعون كالتالي:
| اسم المدرسة | الإدارة التعليمية | عدد الطلاب | الحالة التشغيلية والتجهيزات |
|---|---|---|---|
| مدرسة حوين للتعليم الأساسي | إدارة الرياض التعليمية | 589 طالباً وطالبة | جاهزة بالكامل، وتم تسليم الكتب والتقييمات للطلاب |
| مدرسة الشهيد عبد المنعم عامر الثانوية المشتركة | إدارة الرياض التعليمية (بالوزارية) | 435 طالباً وطالبة | منضبطة، وتم حضور طابور الصباح ومتابعة الفصول |
| مدرسة أدريجة للتعليم الأساسي | إدارة شرق كفر الشيخ التعليمية | غير محدد بالمسح | جاهزة، وتمت متابعة فصول المرحلة الابتدائية بها |
التحليل الإحصائي للمدارس المقارنة:
يظهر رصد البيانات الرقمية داخل إدارة الرياض التعليمية أن مدرسة حوين للتعليم الأساسي تزيد في طاقتها الاستيعابية بمقدار 154 طالباً وطالبة عن مدرسة الشهيد عبد المنعم عامر الثانوية المشتركة، وهو ما يمثل زيادة نسبية تعادل 35.4% في حجم القوة الطلابية للمدرسة الأولى مقارنة بالثانية.
ما هي التعديلات الجديدة في المناهج الدراسية لعام 2026؟
أظهرت جولة الوزير الميدانية إدخال تحديثات وتغييرات جوهرية على المناهج الدراسية لمختلف المراحل التعليمية:
- مادة البرمجة للصف الأول الثانوي: أكد الوزير على أهمية هذه المادة لتمكين الطلاب من اكتساب المهارات التكنولوجية التي يتطلبها سوق العمل المتسارع.
- مادة الرياضيات المطورة: تم إعداد المادة بالتعاون مع الجانب الياباني، وتابع الوزير ميدانياً آلية تطبيقها وتدريسها داخل الفصول مع المعلمين.
- منهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية: تم إدراج مهنة “عامل النظافة” كدرس تعليمي ضمن المنهج تقديراً لدورهم المجتمعي؛ وجاء ذلك بالتزامن مع تكريم الوزير لأحد عمال النظافة بمدرسة حوين نظير جهوده.
كيف سيتم التعامل مع الطلاب ضعاف القراءة والكتابة؟
وجه وزير التربية والتعليم إدارات المدارس بضرورة رعاية ومتابعة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة منذ اليوم الأول للدراسة.
وشدد الوزير خلال تفقد فصول المرحلة الابتدائية بمدرسة أدريجة ومدرسة حوين على أن تكون مهارات القراءة والكتابة أولوية قصوى، موجهاً المعلمين بإجراء متابعة دقيقة ومستمرة داخل الفصول للحد من وجود طلاب يعانون من هذا الضعف وتنمية قدراتهم بشكل فوري لضمان تكافؤ الفرص التعليمية.
