أعلن معهد تيودور بلهارس للأبحاث انضمامه رسمياً إلى برنامج «جامعة الطفل»، التابع إلى أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، ليرتفع بذلك قوام الكيانات الأكاديمية والبحثية المشاركة في هذه المبادرة القومية إلى 44 جامعة ومعهداً ومركزاً بحثياً على مستوى الجمهورية. وتهدف هذه الخطوة المؤسسية إلى تبسيط المعارف التخصصية والطبية التطبيقية للأطفال، واكتشاف المواهب والمبتكرين في مراحل عمرية مبكرة ضمن بيئة تعليمية غير تقليدية تُخرج العلوم من قوالبها النظرية.
تفاصيل انضمام معهد تيودور بلهارس إلى شبكة برنامج جامعة الطفل
تأتي مشاركة المعهد لتوفر بعداً عملياً وتطبيقياً لبرنامج «جامعة الطفل»، بالاستناد إلى بنيته المتخصصة في مجالات البحث الطبي والمعملي، حيث أوضح الدكتور أحمد عبد العزيز، القائم بأعمال مدير معهد تيودور بلهارس للأبحاث ورئيس مجلس الإدارة، أن الاستثمار المعرفي في عقول النشء يمثل مساراً رئيسياً لتخريج باحثين جدد عبر تحفيز الفضول العلمي لديهم وطرح الأسئلة المنهجية.
وتتوزع الشراكة الإجرائية للمشروع عبر نقاط محددة ترتكز على الآتي:
- توسيع الرقعة البحثية: الاندماج ضمن تحالف أكاديمي يضم 44 جهة بحثية وجامعية (حكومية وأهلية ومراكز متخصصة).
- التعليم غير الرسمي: تطبيق برامج موجهة لتبسيط أصول البحث العلمي بعيداً عن أساليب التلقين المدرسية التقليدية.
- الممارسة المعملية: تمكين الطلاب المنتسبين للمشروع من ملامسة طبيعة عمل الفرق العلمية والطبية المتخصصة في المعهد.
أهداف مبادرة جامعة الطفل في مجالات العلوم والأبحاث التطبيقية
يُعرّف برنامج «جامعة الطفل»، الذي ترعاه أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا كمشروع تعليم إبداعي غير رسمي، بأنه منصة قومية تتيح للطلاب التعرف على مسارات العلوم المتقدمة مبكراً، بما يسهم في رصد الميول الابتكارية قبل وصول الطلاب إلى المرحلة الجامعية.
ويشكل دخول المعاهد الطبية ذات الطابع التطبيقي، وفي مقدمتها معهد بلهارس، إضافة تُركز على ربط الأطفال بمفاهيم الصحة العامة وتطبيقات الطب المعملي، مما ينقل رسالة المراكز العلمية من نطاق الإنتاج والتوثيق الأكاديمي المغلق إلى المساهمة المباشرة في التوعية المجتمعية وصقل أصحاب المهارات العلمية في سن مبكرة.
