ناقشت الهيئة القومية للاستشعار من البعد وعلوم الفضاء 9 مشروعات تطبيقية لطلاب برنامج الجيوماتكس بكلية الآداب جامعة القاهرة، ضمن برنامج التدريب الميداني الذي نظمته شعبة التدريب العلمي والدراسات المستمرة بالهيئة، تحت رعاية الدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بعمل وزير الثقافة، وبمشاركة الدكتور عبدالعزيز بلال رئيس الهيئة، لحسم التقييم النهائي للأعمال المتنافسة في مجالات الزراعة والبيئة والعمران والموارد الطبيعية.
نتائج مشروعات التخرج والمراكز الفائزة لطلاب جيوماتكس جامعة القاهرة
أعلنت لجنة التحكيم بالهيئة فوز أربعة مشروعات بالمراكز الأولى، بعد منافسة قُسمت فيها الجلسات بمعدل زمني محدد لكل فريق، وجاء ترتيب المشروعات الفائزة والمشرفين عليها وفق الآتي:
- المركز الأول: مشروع «تصنيف المحاصيل الزراعية باستخدام تقنيات التعلم الآلي بالاعتماد على صور الرادار ذي الفتحة الاصطناعية (SAR) متعددة التواريخ من القمر الصناعي Sentinel-1»، تحت إشراف وتدريب الدكتور محمد الأدهم فضل، رئيس قسم التدريب بالهيئة.
- المركز الثاني: مشروع «التدريب التطبيقي على معالجة وتحليل السحب النقطية لبيانات الليدار الجوي والأرضي والنمذجة ثلاثية الأبعاد باستخدام ArcGIS Pro وLeica CYCLONE REGISTER 360 وTrueView»، تحت إشراف الدكتورة أسماء أحمد مندوه، الباحث بشعبة المساحة بالهيئة.
- المركز الثالث: مشروع «تحليل السلاسل الزمنية لتغير الغطاء الأرضي باستخدام الاستشعار عن بُعد ونظم المعلومات الجغرافية في محافظة الفيوم (1985–2026)»، تحت إشراف الدكتورة هاجر محمود محمد محمد، بقسم علوم البحار بالهيئة.
- المركز الثالث (مكرر): مشروع «توظيف الحوسبة السحابية والتعلم الآلي مع بيانات الاستشعار عن بُعد لرسم أنماط المحاصيل ومراقبة الأراضي الزراعية في محافظة دمياط – مصر»، تحت إشراف الدكتور إسلام فرج، الأستاذ المساعد بقسم التطبيقات الزراعية بالهيئة.
آلية التحكيم والتقنيات البرمجية المستخدمة في المشروعات المتنافسة
اعتمدت الهيئة القومية للاستشعار من البعد وعلوم الفضاء جدولاً زمنياً صارماً لإدارة المناقشات؛ إذ خُصصت 15 دقيقة لكل مجموعة طلابية، قُسمت إلى 10 دقائق للعرض التقديمي و5 دقائق للمناقشة وتلقي الملاحظات العلمية، بحضور الدكتور عدلي أنيس سليمان منسق برنامج الجيوماتكس بكلية الآداب جامعة القاهرة، والدكتورة غادة عطا القائم بعمل رئيس شعبة التدريب العلمي والدراسات المستمرة بالهيئة.
وفي سياق متصل، تناولت تقارير سابقة «نتائج طلاب العراق».. خطوات استخراج كشوف نتائج الثالث المتوسط 2026 الدور الثاني، ما يرتبط بهذا الموضوع.
واستندت مشروعات الطلاب الفائزة إلى توظيف حزم برمجية وتقنيات متقدمة شملت:
| الترتيب والمشروع | النطاق الجغرافي / المصدر الفضائي | الأدوات والتقنيات المطبقة |
|---|---|---|
| المركز الأول (تصنيف المحاصيل) | قمر صناعي Sentinel-1 (بيانات الرادار SAR) | تقنيات التعلم الآلي |
| المركز الثاني (السحب النقطية والنمذجة) | بيانات الليدار الجوي والأرضي | ArcGIS Pro وLeica CYCLONE REGISTER 360 وTrueView |
| المركز الثالث (تغير الغطاء الأرضي) | محافظة الفيوم (سلسلة زمنية 1985–2026) | الاستشعار عن بُعد ونظم المعلومات الجغرافية |
| المركز الثالث مكرر (مراقبة الأراضي) | محافظة دمياط | الحوسبة السحابية وبيانات الاستشعار والتعلم الآلي |
المسارات التخصصية المتاحة لتدريب طلاب الجامعات بالهيئة
تتيح الهيئة برامج متخصصة لطلاب الجامعات والشباب لا تنحصر في مشروعات التخرج فحسب، بل تمتد لتغطي مجالات تقنية تشمل الذكاء الاصطناعي الجغرافي «GeoAI»، وتحليل البيانات المكانية بواسطة لغة البرمجة Python، إلى جانب معالجة صور الأقمار الصناعية، وتحليل البيانات الجغرافية الضخمة، واستخدام الحوسبة السحابية عبر منصة Google Earth Engine، مع استمرار تنظيم الدورات الصيفية والزيارات الميدانية لربط مخرجات التعليم الجامعي بالتطبيقات التنفيذية لسوق العمل وخطط إدارة الموارد الطبيعية.
