ألزمت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة واضعي الامتحانات لجميع المراحل الدراسية بالاقتصار على ما تم تدريسه فعلياً داخل الفصول، والاعتماد حصرياً على الكتاب المدرسي والتقييمات الفصلية والنماذج الاسترشادية المعتمدة، مشددة على حظر وضع أي أسئلة خارج المقررات الرسمية لضمان تكافؤ الفرص وقياس نواتج التعلم الحقيقية للطلاب.
مصادر أسئلة امتحانات جميع المراحل الدراسية بالقاهرة
تعتمد أسئلة الامتحانات في مدارس محافظة القاهرة على 3 مصادر رئيسية معتمدة رسمياً، دون الخروج عنها:
- الكتاب المدرسي المعتمد: الالتزام بالدروس والموضوعات المحددة في الخطة الدراسية وما تم تدريسه داخل الفصول.
- التقييمات الأسبوعية والشهرية: الأسئلة والتطبيقات المطبقة فعلياً داخل الفصول المدرسية.
- النماذج الاسترشادية: التدريبات والأنماط الامتحانية الصادرة بصورة رسمية عن الوزارة والمديرية.
وجاءت هذه الضوابط عقب اجتماع عقدته الدكتورة همت إسماعيل أبوكيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، مع موجهي عموم المواد الأساسية، بحضور سحر الخولي وكيل المديرية، والدكتور محمد جمال مدير عام التعليم العام والتجريبيات، لتنسيق آليات التقييم وفق توجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور إبراهيم صابر محافظ القاهرة.
ضوابط إعداد الاختبارات ومتابعة الموجهين والمعلمين
تتولى المديرية متابعة أداء الموجهين والمعلمين ميدانياً لضمان تطبيق المعايير الامتحانية التالية:
- توحيد صياغة الاختبارات: تطبيق رؤية تقييم موحدة على مستوى الإدارات التعليمية داخل المحافظة.
- قياس مستوى التحصيل الحقيقي: استهداف نواتج التعلم المرتبطة بما حصله الطالب واقعياً داخل المدرسة وتجنب الأجزاء الملغاة أو التي لم تُدرّس.
- المتابعة الميدانية المستمرة: رصد التحديات التنفيذية داخل المدارس وحلها فورياً بالتزامن مع انطلاق أعمال العام الدراسي.
