وزير التعليم يتابع امتحانات الثانوية العامة [إجراءات مشددة لـ 921 ألف طالب]

تابع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني سير امتحانات الثانوية العامة من داخل غرفة العمليات المركزية بالوزارة لضمان انتظام اللجان وتأمين وصول الأسئلة في مواعيدها. وتهدف هذه المتابعة المباشرة إلى تطبيق معايير الانضباط وتكافؤ الفرص لنحو 921 ألفًا و709 طلاب وطالبة يؤدون الامتحانات هذا العام وسط إجراءات تنظيمية جديدة تشمل نظام التجمعات الامتحانية لمنع التكدس وتسهيل التفتيش.

ما هي ضوابط دخول امتحانات الثانوية العامة ومواعيد تفتيش الطلاب؟

تبدأ إجراءات تفتيش طلاب الثانوية العامة داخل اللجان من الساعة الثامنة والربع صباحاً لضمان إنهاء الفحص الإلكتروني قبل بدء الامتحان، ويلتزم جميع الطلاب بالتواجد داخل اللجان في موعد أقصاه الساعة الثامنة وخمسون دقيقة صباحاً دون أي تأخير في توزيع كراسات الأسئلة.

تطبق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني هذا العام نظام التجمعات الامتحانية لإحكام السيطرة على اللجان وتيسير عمليات التأمين والمتابعة الميدانية. وأوضح خالد عبد الحكم مستشار وزير التربية والتعليم لشؤون الامتحانات والمشرف على الإدارة المركزية للامتحانات، أن الامتحانات تُجرى داخل 613 مجمعاً امتحانياً يضم 2032 لجنة فرعية على مستوى الجمهورية، حيث يخصص ممر ومدخل مستقل لكل لجنة داخل المجمع لتنظيم حركة الدخول ومنع التكدس.

وفي سياق متصل، تناولت تقارير سابقة توجيهات عاجلة من وزير التعليم لطلاب الثانوية العامة قبل انطلاق الامتحانات، ما يرتبط بهذا الموضوع.

وجه وزير التربية والتعليم رؤساء المديريات التعليمية بتحمل المسؤولية الكاملة عن انضباط اللجان في نطاقهم الجغرافي. وترافق هذا التوجيه مع تشديد الوزير على ضرورة التنسيق اللحظي بين غرفة العمليات المركزية والغرف الفرعية بالمحافظات لرصد أي عقبات طارئة والتعامل معها فوراً، مع توفير بيئة هادئة تراعي الجوانب الإنسانية للطلاب أثناء تأدية الاختبارات.

وسبق أن نشرنا: وفد مشيخة الأزهر يتابع انضباط امتحانات المعاهد الأزهرية بمطروح، انطباعات طلاب الثانوية العامة بالإسكندرية حول امتحاني التربية الدينية والوطنية، انطلاق امتحانات الثانوية العامة 2026 في 91 لجنة بالمنيا.

يتوزع الطلاب المتقدمون للامتحانات البالغ عددهم 921,709 طلاب وطالبة بين نظامين تعليميين؛ حيث يؤدي 918 ألفاً و306 طلاب الامتحانات وفقاً للنظام الجديد، بينما يبلغ عدد طلاب النظام القديم 3403 طلاب فقط. ويسهم هذا التقسيم الإحصائي في توزيع أوراق الأسئلة والإجابة بدقة تامة تضمن تكافؤ الفرص وتمنع حدوث أي خطأ إداري داخل اللجان.