يمكن لطلاب الصف الأول الثانوي الوصول المباشر إلى امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر رابط منصة كيريو اليابانية qureo.education/login، وذلك بعد استخراج بيانات الدخول الخاصة (اسم المستخدم وكلمة المرور) من موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي، حيث يعد هذا الاختبار التجريبي خطوة إلزامية لقياس مهارات الطلاب الرقمية في المحافظات المحددة وفق الجدول المعلن.
خطوات الدخول على منصة كيريو اليابانية واستلام البيانات
لا يتم الدخول إلى الامتحان بالإيميل الموحد مباشرة، بل يجب أولاً الحصول على «كود الدخول» الخاص بمنصة كيريو عبر اتباع التسلسل التقني التالي لضمان تفعيل الحساب:
- الدخول إلى موقع وزارة التربية والتعليم واختيار منصة الشهادات العامة للعام الدراسي 2025/2026.
- النقر على أيقونة «التدريب على الذكاء الاصطناعي» المخصصة للصف الأول الثانوي.
- تسجيل الدخول باستخدام البريد الإلكتروني الموحد وكلمة المرور الخاصة بالطالب.
- الضغط على زر «استلام بيانات التدريب»؛ ستظهر نافذة تحتوي على (اسم مستخدم وكلمة مرور) مخصصين لمنصة كيريو.
- نسخ هذه البيانات بدقة، ثم الانتقال إلى رابط منصة كيريو ولصق البيانات للبدء.
نظام اختبار TOFAS في البرمجة ونسبة النجاح
يعتمد الاختبار على قياس الفهم التطبيقي وليس الحفظ، ويتكون من 20 سؤالاً بنظام الاختيار من متعدد، يجب الإجابة عنها خلال 40 دقيقة فقط. ولضمان احتساب النتيجة وتجاوز نسبة النجاح المقررة بـ 60%، يجب الالتزام بالتعليمات التالية داخل المنصة:
- اختيار أيقونة اختبار TOFAS من واجهة الطالب.
- إدخال الكود التعريفي وكلمة المرور التي تم استلامها سابقاً.
- خطوة حاسمة: مشاهدة الفيديو الإرشادي بالكامل قبل البدء؛ حيث يتضمن تفاصيل تقنية تمنع تعطل الامتحان.
- الضغط على «بدء الاختبار» (يبدأ العداد التنازلي فوراً).
- عند الانتهاء، يجب الضغط على زر «إنهاء الاختبار» يدوياً لضمان حفظ الإجابات، وعدم الاكتفاء بإغلاق المتصفح.
جدول امتحان البرمجة (المحافظات المستهدفة)
يُعقد الامتحان التجريبي اليوم الإثنين لطلاب الصف الأول الثانوي في مجموعة محددة من محافظات الصعيد والدلتا، وتشمل القائمة:
- قطاع الصعيد: أسوان، الأقصر، قنا، سوهاج، أسيوط، المنيا، بني سويف، والفيوم.
- قطاع الدلتا: محافظة الشرقية.
من الضروري التعامل مع هذا الاختبار بجدية وهدوء، فرغم كونه تجريبياً، إلا أنه يمثل التدريب العملي الأول على منصات التقييم اليابانية التي قد تعتمد عليها الوزارة مستقبلاً في قياس الجدارات التكنولوجية.