السعودية تحدد «معايير جديدة» للمباني التعليمية الأهلية: جودة وسلامة للطلاب والمستثمرين

أصدرت وزارة الشؤون البلدية والقروية والإسكان السعودية الاشتراطات البلدية الخاصة بالمباني التعليمية الأهلية، في خطوة تهدف إلى الارتقاء بجودة البيئة التعليمية وضبط معايير السلامة والتخطيط العمراني في جميع منشآت التعليم الأهلي، بما في ذلك الحضانات ورياض الأطفال والمدارس والمجمعات التعليمية. هذه خطوة محورية نحو مستقبل تعليمي أفضل.

لماذا صدرت الاشتراطات البلدية الجديدة للمباني التعليمية الأهلية؟

تهدف هذه الاشتراطات إلى رفع كفاءة المنشآت التعليمية الخاصة وتوحيد المعايير الفنية والتنظيمية، مما يسهم بشكل مباشر في تعزيز جودة التعليم وتحسين المشهد الحضري العام. كما أنها تسهل على الراغبين في الاستثمار بإنشاء المباني التعليمية الخاصة، ما يدعم نمو قطاع التعليم الخاص في المملكة.

ما هي المنشآت التعليمية الخاصة التي تشملها الاشتراطات؟

تسري هذه الاشتراطات على المباني التعليمية الخاصة المقامة على الأراضي المخصصة كمرافق تعليمية، سواء كانت خاصة أو حكومية مستثمرة من قبل القطاع الخاص. كما تشمل المباني المنشأة في الأراضي المخصصة للاستعمال التجاري، وفق ضوابط ومعايير محددة تضمن الاستخدام الأمثل للأراضي وتحقيق بيئة تعليمية آمنة ومتكاملة.

وتُعرف المباني التعليمية الخاصة بأنها جميع المنشآت المخصصة لتعليم الطلاب في مراحل التعليم العام أو التعليم الأجنبي وتعليم الجاليات. يُسمح بإدارتها أو استثمارها من قبل القطاعين الخاص أو غير الربحي، بعد الحصول على ترخيص من وزارة التعليم لتقديم الخدمات التعليمية، مع إمكانية أن تضم أكثر من مرحلة تعليمية وفق التصنيف المعتمد.

تفاصيل متطلبات الموقع والتصميم المعماري للمدارس الأهلية

تضمنت الاشتراطات متطلبات دقيقة للموقع والمعايير التخطيطية والمعمارية. يقتضي ذلك أن يكون المبنى التعليمي واقعاً على شارعين لا يقل عرض أحدهما عن (25) متراً، وألا يتجاوز عدد الأدوار المحددة في كود البناء المعتمد، مع الالتزام بالارتدادات النظامية. ويُسمح بأن تكون الحضانة على شارع واحد لا يقل عرضه عن (15) متراً إذا كانت في مبنى مستقل.

كما تتيح الاشتراطات إنشاء مبانٍ سكنية داخلية للطلاب ضمن منشآت التعليم المرخّصة، على أن تكون هذه المباني مستقلة تماماً عن المبنى التعليمي الرئيسي، لضمان فصل البيئات وتوفير الخصوصية والأمان.

ضمان المساحة الكافية لكل طالب في المجمعات التعليمية

أكدت الوزارة أهمية الالتزام بالحد الأدنى لمساحة الأرض المخصصة لكل طالب وفق التقسيم الجغرافي للمناطق. إذ لا تقل المساحة عن 4 أمتار مربعة للطالب في مرحلة رياض الأطفال، وتزداد تدريجياً لتصل إلى 5 أمتار مربعة في المجمعات التعليمية. هذا يضمن توفير بيئة تعليمية ملائمة تستوعب الكثافة الطلابية المتوقعة وتوفر مساحة كافية للتعلم والنشاط.