أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية عن الضوابط والشروط المنظمة لاختبارات تحديد مستوى الطلاب الراغبين في التحويل إلى المدارس الرسمية المتميزة لغات على مستوى المحافظة، استعداداً للعام الدراسي الجديد.
شروط وضوابط اختبارات تحديد المستوى للتحويل
حددت المديرية القواعد المنظمة لإجراء اختبارات تحديد المستوى للطلاب المتقدمين للتحويل على النحو التالي:
- يتسلم الطلاب من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثالث الإعدادي كراسة أسئلة واحدة بنظام «Booklet» تشتمل على جميع المواد المقررة للاختبار.
- تُعقد الامتحانات في جميع المدارس الرسمية المتميزة لغات على مستوى محافظة الإسكندرية في توقيت موحد.
- يُشترط على الطلاب الحضور في المواعيد المحددة والالتزام التام بالتعليمات الصادرة للجان الامتحانية.
- يُعد حضور المقابلة الشخصية واجتياز الاختبار شرطاً أساسياً لاستيفاء متطلبات التحويل إلى المدارس الرسمية المتميزة لغات، وليس ضماناً للقبول النهائي بها.
اختبارات القبول بمدارس التكنولوجيا التطبيقية بالإسكندرية
بالتوازي مع إجراءات التحويل للمدارس المتميزة لغات، أجرت مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية اختبارات القبول والمقابلات الشخصية للطلاب الجدد المتقدمين لمدارس التكنولوجيا التطبيقية في جولتها الأولى.
- بلغ عدد الطلاب المتقدمين للاختبارات 3500 طالب وطالبة، جرى توزيعهم على الأيام المحددة لعقد الاختبارات.
- تأتي هذه الإجراءات تماشياً مع توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لدعم وتوسيع مسارات التعليم الفني والتكنولوجي.
- وأكد الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسكندرية، التوسع في قطاع التعليم التكنولوجي، حيث تضم المحافظة حالياً 13 مدرسة تكنولوجية تستوعب قرابة 3200 طالب وطالبة في تخصصات ترتبط باحتياجات سوق العمل، مع تعزيز الشراكات مع الشركات لتوفير فرص التدريب والتوظيف للخريجين.
إحصاءات المنظومة التعليمية في محافظة الإسكندرية
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسكندرية المؤشرات العامة للمنظومة التعليمية داخل المحافظة، والتي تتلخص في الأرقام التالية:
- عدد المدارس: 3001 مدرسة.
- عدد الطلاب: نحو مليون و420 ألف طالب وطالبة.
- الكوادر البشرية: نحو 84 ألف معلم وموظف وأخصائي وقيادي يعملون بالجهاز التعليمي بالمحافظة.
- الجهود الحالية: تركز الجهود على خفض الكثافات الطلابية داخل الفصول وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.
About the author
