«تارو» يترك المدرسة لأجل «فورتنايت».. أب ياباني يدعم ابنه للمنافسة في كأس العالم

قرر فتى ياباني يدعى «تارو» (13 عاماً) ترك التعليم النظامي نهائياً للتفرغ الكامل للرياضات الإلكترونية بدعم صريح من والده، بهدف احتراف لعبة «فورتنايت» والتأهل لبطولة كأس العالم الخاصة بها. ويستند هذا القرار العائلي غير التقليدي إلى قناعة الأب بأن الالتزام المدرسي يستنزف طاقة ابنه الذهنية، مما يعيق تطوره المهني في مجال الألعاب الذي يتطلب تفرغاً تاماً ومثابرة عالية.

مبررات الأب: لماذا يعتبر ترك المدرسة «خياراً استراتيجياً»؟

يرى والد «تارو» أن القدرات التي يمتلكها ابنه تتجاوز الهواية إلى الاحتراف، مبرراً قراره بأن الذهاب اليومي للمدرسة يشتت التركيز اللازم للمنافسات العالمية. واستشهد الأب بحادثة سابقة تعود للصف الثاني الابتدائي، حيث تمكن ابنه من اللعب لمدة 28 ساعة متواصلة (من العاشرة صباحاً حتى الثانية ظهراً في اليوم التالي)، وهو ما اعتبره الوالد دليلاً على «الجلد الذهني» والقدرة الاستثنائية على التركيز لفترات طويلة، وهي مهارات أساسية في بطولات التحمل الإلكترونية.

المخاطر الاجتماعية وجدل المستقبل المهني

أثار هذا الدعم العائلي انقساماً حاداً في الأوساط اليابانية بين مؤيد لحرية اختيار المسار المهني ومعارض للتضحية بالتعليم الأساسي. وتتركز الانتقادات حول نقطتين رئيسيتين:

• العزلة الاجتماعية: حرمان المراهق من بيئة المدرسة قد يفقده مهارات التواصل وتكوين الصداقات الضرورية لنموه النفسي.
• المخاطرة العالية: رهن المستقبل ببطولات الألعاب الإلكترونية يحمل مخاطرة كبيرة في حال عدم تحقيق الألقاب، مع غياب الشهادة الأكاديمية كبديل آمن.

في المقابل، يرى تيار آخر أن صعود اقتصاد الرياضات الإلكترونية حول الألعاب من مجرد ترفيه إلى صناعة تدر ملايين الدولارات، مما يجعل قرار «تارو» استثماراً مبكراً في مسار وظيفي واعد، رغم اعتراف الوالدين بإدراكهما للمخاطر المحتملة لهذا الرهان.